Εκπαιδευτικό Υλικό

Στην αρχή του προγράμματος ASSET οι εταίροι έκαναν έρευνα στις 8 χώρες τους σχετικά με τις δυνατότητες επαγγελματικής βελτίωσης που έχουν οι εκπαιδευτικοί ενηλίκων.

Στη συνέχεια ακολούθησε έρευνα ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς ενηλίκων στις 8 χώρες σχετικά με το περιεχόμενο του οδηγού ASSET το οποίο θα ήταν το πλέον χρήσιμο.

Η συγγραφική ομάδα μελέτησε τα αποτελέσματα της έρευνας και ξεκίνησε να αναπτύσσει το εκπαιδευτικό υλικό.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, υπήρξε συλλογική δουλειά στον προγραμματισμό, επεξεργασία, ανάπτυξη και εφαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού που υπάρχει στην ιστοσελίδα μας, έτσι ώστε το αποτέλεσμα να θεωρείται κοινή δουλειά όλων των εταίρων. Παρ’ όλα αυτά, κάποιοι εταίροι ανέλαβαν την ευθύνη να δημιουργήσουν συγκεκριμένα τμήματα του οδηγού, ως εξής:

Μαθητοκεντρικές Μεθοδολογίες
University College Dublin, Ιρλανδία

Υποστήριξη του Μαθητή
Znanie Association, Sofia, Βουλγαρία

Εκτίμηση της Διαφορετικότητας
Växjö Kommun, Σουηδία

Το αρχικό υλικό εξετάσθηκε στην πράξη με εκπροσώπους-εκπαιδευτικούς από κάθε ίδρυμα-εταίρο τον Ιούνιο του 2005 στη Πράγα. Μετά από βελτιώσεις και αλλαγές οι οποίες προέκυψαν από τα σχόλια των εκπαιδευτικών, το υλικό εξετάσθηκε στην on-line μορφή του από 40 εκπαιδευτικούς τον Ιανουάριο του 2006. Τα σχόλιά τους συζητήθηκαν και ενσωματώθηκαν κατά την διεθνή συνάντηση τον Μάρτιο του 2006 στην Αθήνα, όπου και συμφωνήθηκε η τελική μορφή που βλέπετε τώρα.

Από την αρχή του προγράμματος ήταν σαφές ότι κάποιες λέξεις αντιστοιχούν σε λίγο διαφορετικούς ρόλους σε διαφορετικές χώρες (π.χ. 'teacher', 'tutor' και 'educator'). Η τελική επιλογή όρων ανήκει στον αντίστοιχο συγγραφέα.

Ελπίζουμε ότι ο οδηγός με το εκπαιδευτικό υλικό θα αποτελέσει μια χρήσιμη πηγή. Αναμένουμε τα σχόλιά σας.

John Perry
Συντονιστής
j.perry@lmc.ac.uk